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读《梁家河》心得体会——高鹏

[ 作者:本站 | 发布时间:2018-08-01 | 浏览:242次 ]

近日,在集团公司党委组织下,我认真学习、研读了《梁家河》一书,书中描述了习近平总书记对梁家河的回忆、在梁家河时度过7年知青岁月、梁家河改革开放30年来的巨大变化等方面,展现了习近平总书记如何在不谙世事的年纪,去改变、去成长、去体会。

对于当时年仅15岁的习近平来说,因受父亲习仲勋冤案的牵连,从首都北京到革命根据地延安接受贫下中农再教育。当时的延安和北京相比,各方面都存在较大的差距,习近平这几个从大城市来的娃到了农村,生活条件的巨大变化使他们对今后的生活感到迷茫。然而,习近平学着改变自己,转变自己的观念,融入群众。

习近平总书记说,梁家河是一个有大学问的地方,这些“大学问”存在于最平常的生活细节间,存在于乡亲们最淳朴的民风里,这些“大学问”教会了他如何在逆境中成长,如何适应艰苦的生活环境,如何改变自己的思想观念,学会如何立足于群众,为人民做实实在在的事。在梁家河,习近平及其他插队知青们和村民们一起打坝、修梯田、建沼气池、建铁业社、上山开荒、收庄稼等。习近平真正地把人民群众记在心上,乐于吃苦,踏实干事,坚定自己要全心全意为人民服务的理想信念,同人民群众同甘苦、共患难,将增进人民福祉作为根本目标而不断努力。

在村民们的印象里,习近平是一名爱学习、爱钻研、爱思考的青年,他常常在窑洞里透过一丝光亮看书,一直到深夜,痴迷”于读书。他把读书当成了一种生活态度、精神追求,通过对书本知识的学习,进行思考、借鉴,使自身不断成长,丰富精神世界,从而更好地实现人生的追求。从习近平总书记身上我深刻感受到学习的重要性,一名合格的共产党员要切实把思想和行动统一到中央要求上来,带着自身问题学习,针对自身问题改正,强化思想建设入脑入心,最终的落脚点在如何解决问题、推动工作上,以实际行动和工作成绩检验学习成效。主动作为抓落实,轻小我,坚决做到讲政治、高站位、肯奉献;强责任、淡名利,从小事抓起,耐得住寂寞,扎扎实实、专心致志把每项工作干好;重修养、慎交友,不断提升境界水平,善交益友、乐交诤友、不交损友;高标杆、严要求,严格带头落实党风廉政建设规定。当然,学习仅靠埋头苦读、闭门造车是不行的,一定要创新形式、细化举措,明确自学要求,把个人自学与集中学习结合起来。